Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 55- ab 1 Jahr
- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Kurzinfo
Unsere Kindertageseinrichtung "Regenbogen" liegt im Ortsteil Glesch, am äußersten Rand von Bergheim in einer ländlichen Umgebung. Angrenzend durch einen großen Parkplatz an die neu erbaute Sporthalle und in unmittelbarer Nähe der Grundschule und der Feuerwehr.
Das Gebäude ist ebenerdig, jedoch aufgrund von Stufen und engen Durchgängen von Türen, nicht barrierefrei. Die Kita verfügt über drei Gruppen- und Nebenräume. Ein großes angrenzendes Außengelände mit vielen Bäumen, Sandkästen, Spiel- und Klettermöglichkeiten.
In den drei Gruppen werden Kinder im Alter von einem bis sechs Jahren betreut:
Folgende Gruppenstrukturen gibt es:
„Igelgruppe“ (U3-Gruppe, Gruppenform 1) 20 Kindern im Alter von 2-6 Jahren
„Mäusegruppe“ (U3-Gruppe, Gruppenform 2) 10 Kindern im Alter von 1-3 Jahren
„Bärengruppe“ (Regelgruppe, Gruppenform 3) 25 Kindern im Alter von 3-6 Jahren
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Schließungszeiten
Die Kindertageseinrichtung bleibt an gesetzlichen Feiertagen sowie maximal an 27 Schließtagen während des Kalenderjahres geschlossen.
In der Regel hat die Kita 2-3 Wochen in den Sommerferien geschlossen, im Jahr 2026 vom 10.08.2026 - 21.08.2026,
sowie zum Jahreswechsel zwischen Weihnachten und Neujahr.
Hinzu kommen 3 - 4 Brückentage im Jahr, ein Betriebsausflug sowie 2 Konzeptionstage.
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Team
In unserer Kita arbeitet ein engagiertes Team aus Leitung, Frau Evelyn Herrmann und einer stellvertretenden Leitung Frau Simone Gebhardt,
acht pädagogische Fachkräfte in Voll-und Teilzeit, einer Kita-Assistenz, zwei Pia-Auszubildenden sowie einer hauswitrschaftlichen Kraft.
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Innen
Unsere Kita bietet eine offene und strukturierte Raumgestaltung, die auf die Bedürfnisse der Kinder und der pädagogischen Fachkräfte abgestimmt ist. Bewegungsfreiheit, Rückzugsorte und verschiedene Spiel, -Kreativ, -Bau und -Konstruktionsbereiche fordern die Kinder auf aktiv mit Neugierde ihre Umgebung zu entdecken. Die Räume bieten freie Sichten zur aktiven Auseinandersetzung mit der Umwelt und geben so mehr Sicherheit. Es ist uns wichtig, dass alle sich wohlfühlen.
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Außen
Unser größzüges Außengelände bietet den Kindern vielfältige Möglichkeiten zum Entdecken, Spielen und Bewegen.
Spielflächen mit Sandkasten, Klettergeräten und Matschanlage laden zu aktivem Spiel und motorischen Föderung ein.
Grünflächen, Sträucher und Bäume schaffen naturnahe Bereiche, die zu Beobachtungen und kreativem Spiel anregen.
Auch ruhigere Ecken und Sitzbereiche bieten Raum für Rückzug, Gespräche oder gemeinsames Spielen.
Je nach Jahreszeit wird das Außengelände von den Kindern aktiv mitgestaltet - sei es durch Gärtnern oder Naturprojekten.
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Pädagogisches Profil
Unsere Kindertageseinrichtung ist eine elementarpädagogische Bildungseinrichtung.
Der Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrag wird in der Einrichtung praktisch und konzeptionell umgesetzt. Grundlagen dazu sind das Sozialgesetzbuch VIII (SGB VIII): § 45ff; Kinderbildungsgesetz NRW (KiBiz NRW) § 17) und die Grundsätze zur Bildungsförderung des Landes NRW.
Bedeutend hierzu ist eine individuelle stärkenorientierte ganzheitliche Förderung für Kinder mit und ohne Behinderung.
Unser Leitbild: „Es ist normal, verschieden zu sein“
In unserer Kindertageseinrichtung begegnen wir allen Menschen mit Respekt und Wertschätzung und stehen für ein friedvolles Zusammenleben.
Unsere Haltung basiert auf einer humanistischen Sichtweise, die dem Kind sein Recht lässt, so zu sein, wie es ist.
Individuelle Bedürfnisse, Interessen, Ressourcen und Lebenswelten der Kinder bilden den Ausgangspunkt in unserer pädagogischen Arbeit.
Das Kind ist Akteur seiner Entwicklung und allen Kindern wird Teilhabe und Teil Gabe ermöglicht.
Wichtige Bausteine der pädagogischen Arbeit :
- Partizipation
- 10 Bildungsbereiche
- Selbstbildungsprozesse
- Inklusion
- Freispiel als freie Bildungszeit
- Sprachförderung
Eine regelmäßige alltagsintegrierte Beobachtung des Kindes ist notwendig, um die Entwicklung des Kindes zu dokumentieren. Ein Schwerpunkt ist u.a. die Förderung und Dokumentation der sprachlichen Entwicklung.
Arbeitsmittel, die in der Kita von Bedeutung sind zum Bilden- und Dokumentieren:
- Basik
(früher Sprachstands-erhebung) - Hll
- Bisc
- Portfolio
- Grensteine der Entwicklung
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Kooperation und Vernetzung
Die Kooperation und Vernetzung mit unterschiedlichen Institutionen ist für unsere Arbeit sehr wichtig.
Wir arbeiten mit der Grundschule vor Ort sowie den Vereinen zusammen.
Weitere Vernetzungen: ASD, Beratungsstellen wie z.B. dem IBZ in Bergheim, Frühföderzentrum, Polizei, Rettungswache....
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Zusammenarbeit mit Eltern
Die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern/Erziehungsberechtigten/Familien der Kinder ist uns sehr wichtig und verfolgt das Ziel einer gemeinsamen Erziehungs- und Bildungsverantwortung.
Das Kind steht im Mittelpunkt!
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Aktuelles / Termine
Tag der offenen Tür am Freitag den, 25.09.2026, von 16:00 - 18:00 Uhr.
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag.
Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden.
Weitere Informationen erhalten Sie, unter Regelung der Elternbeiträge, hier:
https://www.bergheim.de/familie-soziales/kinder-und-jugend/kindertageseinrichtungen.php
Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.
